Continuiamo a lavorare con Scratch per fare storytelling e realizzare una piccola animazione che ci racconti l’inverno.In questa proposta utilizzeremo alcune delle sequenze dei due contributi precedenti della Rivista, aggiungendo un titolo animato e un sottofondo musicale. P.S. Avete utilizzato questi materiali in aula? Mi farebbe molto piacere avere un vostro riscontro, contattatemi qui o…

Continuiamo a far parlare i nostri personaggiin Scratch utilizzando questa volta l’estensione Da Testo a Voce facendo “recitare” allo Sprite la poesia Foglie gialle di Trilussa: Ma dove ve ne andate,povere foglie gialle,come tante farfallespensierate?Venite da lontanoo da vicino?Da un boscoo da un giardino?E non sentite la malinconiadel vento stessoche vi porta via? P.S. Avete…

Nei tutorial di quest’anno faremo codingattraverso lo storytelling.Useremo Scratch per raccontare storie, eventi,momenti, senza dimenticarci che lo facciamocon il linguaggio di programmazione a blocchipiù conosciuto al mondo. P.S. Avete utilizzato questi materiali in aula? Mi farebbe molto piacere avere un vostro riscontro, contattatemi qui o sui vari social per farmi sapere com’è andata 😊 Il…

In questo tutorial impareremo a realizzare una corsa di automobili…Chi non ha mai giocato con una pista radiocomandata? P.S. Avete utilizzato questi materiali in aula? Mi farebbe molto piacere avere un vostro riscontro, contattatemi qui o sui vari social per farmi sapere com’è andata 😊 Il lavoro in Scratch

Il gioco del labirinto con la pallina mi ha sempre divertito e, naturalmente, messo a dura prova la mia pazienza. Per far muovere la palla si utilizzano dellemanopole sui lati che permettono di inclinare il piano; il problema è che la pallina, spostandosi, accelera in base all’inclinazione.In questo tutorial cercheremo di ricreare il gioco facendo…

n questo tutorial vedremo come costruire un “Sapientino”, il famoso gioco il cui scopo è quello di abbinare domande e risposte disposte su schede.Come nei precedenti articoli, impareremo a realizzarne una versione analogica e una versione digitale con Scratch. MATERIALI• un cartoncino• un foglio di carta colorata• 6 puntine metalliche senzarivestimento di plastica• un led•…

In questo nuovo tutorial proviamo ad accostareil tinkering e il coding per proporre un’attivitàSTEM. Costruiremo un’elica che verrà fatta girareattraverso alcuni ingranaggi. MATERIALI• 2 cartoncini (spessi)• 3 fermacampioni• una cannuccia• una puntina da disegnocon manico o a pallina• scotch o colla vinilica• pennarelli o matite colorate• una matita o penna P.S. Avete utilizzato questi materiali…

Il nostro nuovo tutorial di questo mesesi ispira ai cubi di foglietti adesivi.Prendiamo un blocchetto e osserviamocom’è fatto: quelli di colori diversisono divertentissimi! P.S. Avete utilizzato questi materiali in aula? Mi farebbe molto piacere avere un vostro riscontro, contattatemi qui o sui vari social per farmi sapere com’è andata 😊 Il lavoro in Scratch

Nel secondo numero dello scorso anno scolastico avevamo parlato di come utilizzare la pixelart per fare coding e avevamo visto diverse attività senza l’utilizzo del computer.In questo numero proponiamo un breve script di Scratch per costruire uno strumento digitale per fare pixelart. P.S. Avete utilizzato questi materiali in aula? Mi farebbe molto piacere avere un…

Con questo primo numero riprende il nostro percorso di coding step-by-step: in continuità con quanto fatto lo scorso anno scolastico, assoceremo ai vari esempi di coding attività manuali di costruzione di oggetti.Per chi non avesse avuto modo di seguire i precedenti tutorial, il primo step di ogni lavoro saràsempre la costruzione di uno o più…